从组织的角度,了解内部培训师存在的理∮由和价值所在,从而找准内部培训师的定位和应该具备的职业素养;
● 了解和学习最前沿的成人学习教』学方式——体验式教学▓方式;
● 熟记确认培训需求和目标的流程,掌握对〗培训对象的分析技巧;
● 陈述培训领域五种经○典的课程结构模型,并进︽行演练和分析;
● 了解课堂呈现∩的八种技巧,能给自身的课程◥选择合适的呈现方法;
● 掌握六种课╲程总结方法,让课程大总结更有力、更有序、更有趣。
从组织的角度,了解内部培训师存在的理∮由和价值所在,从而找准内部培训师的定位和应该具备的职业素养;
● 了解和学习最前沿的成人学习教』学方式——体验式教学▓方式;
● 熟记确认培训需求和目标的流程,掌握对〗培训对象的分析技巧;
● 陈述培训领域五种经○典的课程结构模型,并进︽行演练和分析;
● 了解课堂呈现∩的八种技巧,能给自身的课程◥选择合适的呈现方法;
● 掌握六种课╲程总结方法,让课程大总结更有力、更有序、更有趣。